江苏省南京市金陵中学2024-2025学年高一3月月考语文试题(解析版)

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共23题,约17290字。

  2024-2025学年高一3月月考语文试题
  一、现代文阅读(本大题共2小题)
  阅读下面的文字,完成小题。
  材料一:
  在《红楼梦》,那可说而未经人说的就是那悲剧之演成。悲剧为什么演成?辛酸泪的解说在哪里?曰:一在人生见地之冲突,一在兴亡盛衰之无常。我们先说第一个。“天地生人, 除大仁大恶,余者皆无大异。”仁者秉天地之正气,恶者秉天地之邪气,至于那第三种却是正邪夹攻中的结晶品。《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉便是这第三种人的基型。普通分三种人为善恶与灰色。悲剧之演成常以这三种人的互相攻伐而致成,惟《红楼梦》之悲剧,不是如此。《红楼梦》里边,没有大凶大恶的角色,也没有投机骑墙的灰色人。悲剧之演成,既然不是善恶之攻伐,然则是由于什么?曰:这是性格之不同,思想之不同,人生见地之不同。在为人上说,都是好人,都是可爱,都有可原谅可同情之处,惟所爱各有不同,而各人性格与思想又各互不了解,各人站在个人的立场上说话,不能反躬,不能设身处地,遂至情有未通,而欲亦未遂。悲剧就在这未通未遂上各人饮泣以终。这是最悲惨的结局。在当事人,固然不能无所恨,然在旁观者看来,他们又何所恨?希腊悲剧正与此同。国王因国法而处之于死地,公主因其为情人而犯罪而自杀,其妹因其为兄长而犯罪而自杀。发于情,尽于义,求仁而得仁,将何所怨?是谓真正之悲剧。善恶对抗的悲剧是直线的,显然的;这种冲突矛盾所造成的悲剧是曲线的,令人失望的。《红楼梦》写悲剧已奇了,复写成思想冲突的真正悲剧更奇,《红楼梦》感人之深即在这一点。
  (摘编自牟宗三《〈红楼梦〉悲剧之演成》)
  材料二:
  鲁迅先生曾经说,“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。有意义的人生一定建立在对某些价值的相信之上,正因为如此,价值的毁灭才构成真正的悲剧。以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例,她们认同不同的价值,选
  1.材料一中提到《红楼梦》悲剧的成因,下列选项中最准确的是(    )
  A.因善恶对抗与灰色人的骑墙投机,导致冲突不可调和。
  B.因人物性格差异和思想立场的互不理解,造成“情未通、欲未遂”。
  C.因封建礼教对人性的压迫,使追求自由者必然走向毁灭。
  D.因命运无常与兴衰循环的宿命论,使个体努力徒劳无功。
  2.材料中多次将《红楼梦》与西方悲剧对比,下列说法错误的是(    )
  A.古希腊悲剧强调命运不可抗,莎剧突出人性矛盾,而《红楼梦》兼有二者的特点。
  B.莎剧通过主人公死亡展现冲突,《红楼梦》则用持续死亡强化生命与世界的矛盾。
  C.《红楼梦》与《俄狄浦斯王》的悲剧都因人物无法摆脱注定的命运轨迹而形成。
  D.宝黛爱情悲剧与罗密欧朱丽叶悲剧都因价值观冲突,但后者含家族对抗的外因。
  3.下列作品中最能体现“由思想冲突导致的无解悲剧”的是(    )
  A.《孔乙己》 B.《屈原》
  C.《枣儿》 D.《故乡》
  4.材料三在论证《红楼梦》的社会批判性时,如何通过具体情节增强说服力?请结合文本简要分析。
  5.材料三指出:“《红楼梦》里写了两种毁灭,一种是新生事物的毁灭,这就是贾宝玉、林黛玉爱情的毁灭;另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭。”结合材料一、二解读两种毁灭的悲剧实质时,有的同学认为,荣国府、宁国府的毁灭不属于悲剧,因为这是腐朽势力的灭亡,并非有价值之物的毁灭。你是否同意这种看法?请结合材料和你的阅读体会说明理由。
  阅读下面的文字,完成小题。
  香茗记
  喻永军
  经湘河,去荆紫关,歇息在一个叫水沟的地方。老李说:“水沟产茶。”
  其实,确切地说,名茶香茗的原始茶株是在水沟发现的。那时正值春天,茶树叶子很绿。一户人家刚盖了新屋,院子里留出一条甬道,两边用篱笆围起做菜园。在麻雀和画眉的叫声里,山里空寂,幽静,阳

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