共23题，约11230字。

　　山东省日照市2024-2025学年高一下学期期中校际联合考试语文试题
　　2025.05
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读(72分)
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　访问者：社交媒体和传统媒体共同建构了现代社会的舆论空间，在这个数字化空间中，您如何看待公众媒介素养的重要性？
　　约翰•汤普森：媒介素养通常意味着教育和帮助人们思考媒体的本质，并对媒体和他们通过媒体接受的传播持批判态度。媒介素养帮助人们批判性地思考，并理解这些过程和机制如何塑造和影响媒体与沟通。我们需要全面理解媒体的概念，不仅包括传统媒体，还有社交媒体及其通过这些平台和网站接收到的各类信息流，这些共同构成了当下我们存在和生活的象征空间。这个象征空间用我们无法控制的过程和机制塑造了我们的思维和情感方式。
　　媒介素养的核心在于帮助人们理解这些塑造我们象征空间的过程和机制。我认为媒介素养应该成为学校课程和教育体系的一部分。年轻人应该被鼓励批判性地思考这些问题，不仅在使用媒体和互联网时要保持谨慎，还要深入理解这些过程和机制，对各类媒体形成明智的认知和批判性看法。如今的年轻人在这个象征空间中成长和生活，对他们而言，理解这个空间如何被过程和机制所创造和塑造至关重要。
　　访问者：在这个数字化空间中，AI技术的广泛应用是否会带来伦理困境？
　　约翰•汤普森：我们生活在一个真实与虚构之间界限模糊的时代——比以往任何时候都更加模糊。在线环境中区分真伪可能会非常困难，特别是随着人工智能的广泛应用及其生成虚假图像和视频的能力增强。我不认为这意味着人们已经失去了对真实与虚假、真相与谎言的辨别能力。我们讨论的数字转型使得区分真伪变得更加困难，这是毫无疑问的。社交媒体上推送的信息形式如此之多，我们必须审视信息的来源和发布者，同时深思其背后的动机和目的。事实上，在许多情况下，我们并不真正了解发生了什么，因为真实与虚构之间的界限被模糊——有时这种误导和混淆甚至是个人和组织有意为之。这是我们所有人都必须面对的挑战，而媒介素养和媒体教育在这方面有着重要的作用。人们应当意识到不能轻信一切听到和看到的信息，理解消息如何通过各种传统媒体和在线渠道创建和传播，有助于个人对自己所处信息和沟通环境保持健康怀疑态度。
　　（摘编自周琼、郭浩田《剑桥大学社会学家约翰•汤普森访谈录》）
　　材料二：
　　网络文明是新时代社会文明的重要内容，网络素养是适应智能传播时代生存的基本素养。习近平总书记指出：“网络平台、社会组织、广大网民等要发挥积极作用，共同推进文明办网、文明用网、文明上网，以时代新风塑造和净化网络空间，共建网上美好精神家园。”《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国青年网民群体掌握各项数字技能的比例均显著民水平。青年民群体的重要组成部分，更应具备较高的网络媒介素养
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.媒介素养通常意味着教育和帮助人们思考媒体的本质，它以帮助人们理解塑造我们象征空间的过程和机制为核心。
　　B.约翰•汤普森认为尽管数字转型模糊了真实与虚构的界限，但人们并未失去辨别真实与虚假、真相与谎言的能力。
　　C.智能媒介信息影响着青年学生，包括求知途径、思维方式、价值观念等，对青年学生的个体发展充满威胁和挑战。
　　D.学校在培育青年学生媒介素养时，可以利用贴近青年络媒体平台设置主流议题，强化正面信息传播推送。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.年轻人只要能对各类媒体形成明智的认知和批判性看法，就可以在当下的象征空间中更好地成长和生活。
　　B.人工智能生成虚假图像和视频的能力，导致在线环境中难以区分真伪，而传统媒体则不存在类似的问题。
　　C.青年民群体的重要组成，网络素养民水平，因此在推动网络强国建设中起重要作用。
　　D.将媒介素养教育纳入学校课程和教育体系中，有利于实现青年络空间中的共识凝聚和价值引领。
　　3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二第四段观点的一项是（3分）
　　A.湖南师范大+思政”教育活动，构建“一核心、两结合、三载体、四能力”的融媒体育人工作模式。
　　B.中国传媒大学附属临安小学，开展了参观非遗美术展、寻访吴越文化等活动，并让学生参与了新闻采写实践活动。
　　C.上海实验学校举办媒体素养公开课观摩活动，朱老师在语文课上让学生通过小组合作，完成新闻评论写作的任务。
　　D.洛阳实验学校举办“小小媒体人”研学活动，学生变身节目“小主播”，在电视台演播大厅现场体验主持人角色。
　　4.材料二行文脉络清晰，请简要梳理。（4分）
　　5.请结合材料一谈谈下列事件给你的启示。（6分）
　　近期，网民马某在某短视频平台发布“某地最牛拒迁户，当年狮子大张口，如今追悔莫及”的视频。经核实，该视频是马某为吸引流量借助AI技术生成的虚假视频，误导了广大网民。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　山雨   范墩子
　　常处山中，就忘了山。一觉醒来，秋光竟罩住了山脊，树叶摇曳着，渐渐发黄，红嘴蓝鹊又回来了，站在树梢上，一声不响。我捡拾落叶下来时，山路上站着一只松鼠，它抬起前爪，盯着我看。它在想什么呢？我又惊又喜，以同样深情的目光看它，它忽一下就消失在灌木里了。这时，云雾在我身后滚动，天色昏黑，估摸要下雨，就加紧脚步往回走。未到太峪村，雨就落开了。不一会儿，山间迷蒙一片，山顶被云雾罩实了，雨声潇潇，山林阒寥，树丛更幽深了，身后有山民顶着竹篮往回跑，雨越下越大了。
　　寒露一过，雨水就多，近来气温骤降，几乎天天有雨，秋虫也少了。山雨虽急，但不似平原上的雨，噼啪噼啪，响动那么大，山雨绵绵，落在树梢，倒让人生怀古之思。秋叶厚，但已见暮气，它在山雨里起起伏伏，摇摇晃晃，做最后的挣扎，显然还不想了结这寂寥的一生。