山东省枣庄市2024-2025学年度高一第二学期期中质量检测语文试题
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共23题,约12570字。
山东省枣庄市2024-2025学年度高一第二学期期中质量检测语文试题
本试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将姓名、准考证号、班级、座号填写在答题卡规定的地方。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草纸上作答无效。
一、现代文阅读 (35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
汉服分为古代汉服和现代汉服两个历史阶段。古代汉服源自黄帝创制衣裳,至清初行“剃发易服”政策而消亡,是自成一体的服饰文化体系;现代汉服是现代继承古代汉服基本内容而建构的民族传统服饰体系。之所以划分为古代和现代两个部分,是因为历史造成的中断,不仅有民族服装属性的消失,还有现代化进程导致的传统断裂,双重断裂导致很多人对“汉服”这一概念产生误读,特别是在民族性和传统性两个方面。
一方面,社会风俗习惯的力量远远大于历史记忆,汉服在现实和历史记忆中都消失已久,与其他民族服装的一脉相承形成鲜明对比,使很多人认为只有其他民族才有民族服装。在多民族的中国社会里,民族服装是其他民族最重要和醒目的标识之一,往往可以成为少数民族的身份标识和民族认同的象征,这是汉族所不具有的。
清初的“剥发易服”政令,“衣冠皆宜遂本朝之制”,消解了黄帝以来的“衣冠之治”,也中断了汉服作为汉族唯一服饰的属性。汉族服饰从生活世界中消失,更不再作为国家公服、仪式礼服,只是在特定人群和场合中保留了部分结构和元素。与此同时,承载汉服记忆的穿着群体发生了变化,汉服由“汉民族服饰”解构为“古人的服装”。这也导致汉服的样式对当代人来说显得陌生,甚至被当作戏服、和尚服等特定群体的着装,而近日一些韩国网友竟认为“汉服源于韩服”。
另一方面,工业革命后社会向现代转型,非西方文明国家的传统服饰都经历了应用场景的转换。日本和服与韩国韩服尽管不再是本民族的唯一服饰,但可以应用在仪式、节日等重要场景。而汉服在三百余年前的消失,导致它错过了现代演化的可能历程,一些人视之为被现代化、全球化淘汰的前工业时代产物。
(摘编自杨娜《现代汉服:在重构中传承》)
材料二:
汉服的全称是汉民族传统服饰体系。现代汉服是现代人继承古代汉服基本特征而建构的民族传统服饰体系,主流典型特征可以概括为“平中交右、宽裕合缨”八个字,它不仅是对外观的描述,更蕴含了与中华文化息息相关的内涵,充分体现中华服饰崇尚含蓄内敛、端庄稳重的气质与美感。
第一个“平”字:指汉服运用平面对折剪裁的方式
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.古代汉服从黄帝创制开始,逐渐发展成自成一体的服饰文化体系,却因清初“别发易服”政策走向消亡。
B.古代汉服具有汉族的唯一服饰属性,并作为国家公服、仪式礼服而长期存在,其在生活中的消失意味着汉族的民族认同感在削弱。
C.民族服装属性的消失和现代化进程导致的传统断裂,使一些人对汉服产生误读,认为汉族没有民族服饰,汉服是“古人的服装”。
D.现代汉服呈现“平中交右、宽禄合缨”的主流典型特征,其中外观上的“松格宽摆”特征,蕴含了“天人合一”的文化内涵。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.日本和服和韩国韩服能够在仪式、节日等场景应用,而汉服却错过了这样现代演化的可能历程。
B.“缨”采用衣带或佩缓等部件收束和装饰,形成隐扣系带、佩绶结缨的风貌,区别于西式服装的固定方式。
C.汉服崇尚含蓄内敛、端庄稳重、潇洒飘逸的美感,表现出与西式服饰截然不同的审美趣味,就是源于东西方制衣理念的巨大差异。
D.汉服采用平面剪裁,穿在身上能呈现不同曲线,西方服饰则更强调立体剪裁以突出人体曲线。
3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)
A.中国自古就被称为“衣冠上国、礼仪之邦”,黄帝创制衣裳之后,周公制周礼而天下治,汉服成为礼仪的载体。
B.中国画手在外网公布了几张古风画作,韩国人认为画中的明制帽子使用了韩服元素,并在网上发表言论认为汉服起源于韩服。
C.今天有些人认为汉人穿的衣服就是汉服,有些人认为汉服的款式一直在变化,还有些人甚至认为“汉服”这一概念不存在。
D.某大学拍摄“民族大团结”合影照,其他民族的学生都穿着本民族的传统服装,汉族学生却身着T恤和长裤出场。
4.材料二详细阐述了现代汉服“平中交右、宽禄合缨”的主流典型特征,这些特征蕴含着丰富的中华文化内涵。请结合材料二简要概括分别有哪些文化内涵。(4分)
5.2025年3月25日开幕的上海时装周《东方序章》部分炸响全球时尚圈。陈薇团队精心设计的32套改良的汉服,将非遗工艺和现代技术结合,历史感和时尚感兼具,把中国女性的美展现得淋漓尽致。这场直播超2000万人围观,四成是海外观众。请结合材料,给现代汉服走向世界总结几点经验,或者提出自己的建议。(6分)
(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
色 痴
阿英
高阳产布。清末民初,皆以草木染色。苏水染红,槐米染黄,鼠李染蓝,皂斗染黑。拼色套染,变幻无穷。但工序繁多——采集、过滤、煮染,毫厘之差,颜色便有异。主顾若是苛刻,就会有人说,去留祥佐村,找刘独眼去。
刘独眼染的布,天水碧,紫虾青,月下白,佛面金,与样品无半丝差别,且鲜亮明艳,皂洗目晒摩擦均不脱色。