共23题，约13620字。

　　北京市门头沟区2025年高三一模语文试题
　　本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、本大题共5小题，共18分。
　　阅读下面的材料，完成1—5题。
　　材料一
　　运河是指人工开凿的河道。运河通常与自然水道、湖泊或其他运河相连，用于地区或水域间的航运，同时还具有灌溉、分洪、排涝和给水等功能。
　　运河一般由主航道、闸坝系统、港口等部分组成。主航道是为船舶提供航行通道的水域，其宽度、深度、走向会根据水文地理条件和运输需求进行设计。闸坝系统用于调节和控制运河中的水位和流量。比如设置水闸，通过开启或关闭闸门来控制水流的进出，确保运河水量充足、水流平稳，以满足航运、灌溉、排水等多种需求；设置船闸，通过在闸室内灌水、泄水使船舶垂直上升或下降，确保船舶安全平稳地进入水位不同的航段。港口包括码头、仓储等设施，是旅客换乘、货物装卸、物资集散、船舶停靠和维修的综合性交通枢纽。此外，运河还需要桥梁、隧道、渡槽等配套设施，以及水库、引水渠等水资源管理设施。
　　埃及的苏伊士运河，将被苏伊士地峡阻断的地中海和红海连接起来，船舶可由大西洋进入地中海，然后通过苏伊士运河驶入红海、印度洋、太平洋。苏伊士运河极大缩短了欧亚之间的海上航程，降低了运输成本，提高了贸易效率。据统计，2022—2023年，约有2.58万艘船只通过苏伊士运河，载货量约15亿吨， 占全球海运总量的12%—15%。苏伊士运河既是连接欧、亚、非三大洲的交通枢纽，又是促进文化传播与交流的纽带。
　　美国的伊利运河，将北美五大湖之一的伊利湖与哈德逊河连接起来，极大缩短了东西部之间的运输时间，船舶可从西部湖区沿伊利运河、哈德逊河直达东部海港——纽约港，运输成本节约了95%，工农业产品贸易更加便捷。纽约港的繁忙，带动了周边地区制造业的繁荣，并吸引了大量移民。伊利运河的开凿对纽约乃至整个美国的繁荣产生了巨大作用。
　　英国的曼彻斯特原本是一座内陆工业城镇，曼彻斯特运河为其打开了通往爱尔兰海的航道，曼彻斯特从此由一个普通的工业城镇发展为国际化大都市。如今，这条工业时代的黄金水道，其交通运输功能已被旅游、文化功能取代。法国的米迪运河建成于十七世纪，它横跨法国南部，沟通了大西洋和地中海，为工业革命开辟了一条航线。现在，米迪运河也不再是货运要道，但新兴的旅游业又让它重现生机。米迪运河上古老的码头、水闸、桥梁与沿岸的城镇、乡村风光完美融合，吸引了大量游客前来观光旅游、感受法国特色的城乡文化、体验悠闲的生活方式。
　　(取材于肖建庄等的文章)
　　材料一
　　水源对人类生存至关重要。比如地处南淝河与东淝河汇合之处的“水城”合淝(今合肥)，还有苏州、武汉、九江、海口等城市，皆因水而兴。有些城市则在自然河流和天然湖泊的基础上，通过修建运河，以解决防洪排涝、水源安全、运输等问题。比如唐代开凿的贴沙河，引钱塘江水入城(今杭州)，以宣泄钱塘江潮水，并用作护城河。近年来，经过治理的贴沙河又成为杭州的备用水源
　　1.根据材料一，下列理解不正确的一项是 (3分)
　　A.运河不是天然形成的，而是基于航行及灌溉、排水等需求开凿的人工河道。
　　B.运河主航道的深度、宽度、走向要根据水文地理条件和运输需求进行设计。
　　C.运河的水闸和船闸用来调节和控制运河的水位和流量，确保运河水量充足。
　　D.运河工程需要修建港口，还有桥梁、隧道等配套设施以及水资源管理设施。
　　2.根据材料一，对下列运河建设初衷的理解，不正确的一项是(3分)
　　A.苏伊士运河贯通了苏伊士地峡，将被阻断的地中海与红海连接起来。
　　B.伊利运河将伊利湖与哈德逊河连接起来，船只可从湖区直达纽约港。
　　C.曼彻斯特运河为地处于内陆的曼彻斯特开辟了通往爱尔兰海的航道。
　　D.米迪运河与城乡风光完美融合，以吸引游客从大西洋到地中海观光。
　　3.根据材料二，下列对元大都通惠河水系建设的分析，不正确的一项是(3分)
　　A.通惠河水系是在天然河流和湖泊的基础上，经运河等水利工程的连接而形成的。
　　B.通惠河从积水潭东流出，后经白浮泉、瓮山泊、高梁河，而后流入京杭大运河。
　　C.通惠河水系工程将积水潭作为大运河北端码头，江南漕运货船可以直达积水潭。
　　D.通惠河水系工程对元大都布局有重要影响，也影响着今日北京的城市空间结构。
　　4.根据材料一和材料二，如今依然货运繁忙的运河是 (3分)
　　A.苏伊士运河            B.曼彻斯特运河
　　C.贴沙河                D.通惠河
　　5.综合材料一和材料二，简要说明运河工程产生的重要作用。  (6分)
　　【分析】（1）本题考查学生理解文章内容的能力。在通读、理解文章内容、把握文章核心的基础上，根据选项找到相关信息，认真比对。
　　（2）本题考查学生推断文章内容的能力。根据选项内容，结合文本的具体内容，判断推断的合理性。
　　（3）本题考查学生分析文章内容的能力。细读选项，返回文本，细找差异。
　　（4）本题考查学生对比分析的能力。筛选相关信息，和选项进行比较分析。
　　（5）本题考查学生筛选信息，概括要点的能力。理解文章内容，筛选相关信息，摘录概括。
　　【解答】（1）C.“用来调节和控制运河的水位和流量，确保运河水量充足”概括不全面，根据“设置水闸，通过开启或关闭闸门来控制水流的进出，确保运河水量充足、水流平稳，以满足航运、灌溉、排水等多种需求；设置船闸，通过在闸室内灌水、泄水使船舶垂直上升或下降，确保船舶安全平稳地进入水位不同的航段”可知。
　　二、本大题共6小题，共28分。
　　阅读下面文言文，完成6—10题。  (共18分)
　　仁、 义、礼、智、信， 天下之至行也。而吾子一本于礼， 无乃不可乎?曰：是皆礼也。
　　则然矣，其何系于礼哉?曰：百亩之田，不夺其时，而民不饥矣。五亩之宅，树之以桑，而民不寒矣。达孝悌，则老者有归，病者有养矣。正丧纪，则死者得其藏。征伐有节，诛杀有度，而民不横死矣。此温厚而广爱者也，仁之道也。长幼有序，不得相陵矣。