约33790字。

　　黑龙江省部分学校2025年高考语文二模试卷
　　一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　英国小说家格雷安•葛林的小说《喜剧演员》中有一个精彩的观点，说是作家的前20年的人生就能涵盖他的全部经验——爱尔兰作家乔伊斯则说是前25年，此后作家便只有观察世界，他写作的最大的冲动和最感动人的人生底蕴就在这20年或25年的体验中。这样的说法是否绝对化了一些，似可以探讨，不过他确实说出了文学历史的一种比较普遍的现象。几乎所有作家最重要最感人的作品，其创作素材，其人生观察，其生命感兴，都差不多从人生的青少年时代积累而成，少数作家依然对中年及中年以后的人生体验保持着良好的表达愿望，但大致都不能比反映青少年时代生活积累的作品更加卓越，更加感人。《红楼梦》成为中国文学的伟大经典，是曹雪芹披阅十载、终其天年都未能完成的杰作，可其中所写的也只是作家少年生活的记忆。托尔斯泰最优秀的杰作《复活》，根据的也是自己青少年时代的人生经验，以及由这种经验激发出来的灵感与𠖳动。几乎大多数作家的杰作其基本灵感和创作冲动都形成于各自青少年时代的人生体验。曲于人在青少年时代的心理比较单纯、稚嫩，受到相应的刺激后容易形成深刻的印象，甚至成为一种心灵的郁积，成为一种“情意综”，因而作家在青少年时代的人生体验，总比他成年以后的人生经历印象更为强烈。这种强烈而深刻的人生印象，在作家此后的人生经历中会不断被强化、被深层化，对他们的创作心理构成沉重的压迫，或者构成汹涌的迸发欲，从而会执拗地出现在他们终其一生的创作活动中，像幽灵一样排遣不开，摆脱不了。
　　这种关于最初20年或25年人生体验及其与作家创作心理和文学成就的关系的理解，也可以说明这样一种文学的历史现象：大多数感人至深的文学都与童年的忧伤和青春的躁动密切相关，那种表现中年的沉寂和老年的空虚的作品，如果不与少年的孤独和青年的激情联系在一起，便会显得贫乏无味、了无生趣。因此，从某种意义上说，文学的对象和内容自然属意于人类的青少年时代。
　　（摘编自朱寿桐《文学与人生十五讲》）
　　材料二：
　　在许多作家那里，童年（现代心理学一般把从出生到成熟这一时期称为“儿童期”）经验以作品的生活原型和题材直接进入创作之中。列夫•托尔斯泰、高尔基的同名小说《童年》以及许多作家的自传体小说，都直接把自己完整的童年经验作为题材写进作品。曹雪芹、歌德等许多作家则以童年经验为生活原型进行创作，《红楼梦》《少年维特之烦恼》等基本上是作家童年生活的结晶。至于利用童年的生活片段加工、改造而写成的作品就更多。在许多作家那
　　（1）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
　　A.几乎所有作家的作品素材和作品中所表达的感悟等都从他的青少年时代积累而成。
　　B.相比于成年后，青少年时代的心理更加单纯，更容易在受到刺激后产生深刻的印象。
　　C.作家的童年经验并非是其最早的、原始的记忆，而是已经经过了成年经验的重塑。
　　D.童年储存的意象的再现是不完全的、有限度的，它受到心境和情感的制约。
　　（2）下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
　　A.作家的前20年或25年的人生能涵盖他的全部经验这一观点虽然较为绝对，但其有一定的合理性。
　　B.大多数感人至深的文学作品都是主要表现童年的忧伤和青春的躁动的，这是一种文学的历史现象。
　　C.在眷恋故园的心理定向结构的作用下，游子记忆中的故乡被美化了；这一美化过程是在无意识中进行的。
　　D.童年经验无法通过作家主动的回忆唤起，必须要有偶然机遇、相关情感和心境的触发才能被记起。
　　（3）下列选项，最不适合作为论据支撑材料一观点的一项是（ ）
　　A.曾有一位青年作者问海明威：“一个作家最好的早期训练是什么？”海明威回答说：“不愉快的童年。”
　　B.迈克尔•柯林斯认为，从某种程度上来说，斯蒂芬•金的所有作品都根植于童年创伤或对童年的侵犯。
　　C.罗经国指出：“对于一位作家来说，童年岁月的踪迹总是自觉或不自觉地在他的作品中以这样或那样的形式表现出来。”
　　D.汪曾祺曾说：“我的家乡是一个水乡，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我作品的风格。”
　　（4）两则材料都举了《红楼梦》和托尔斯泰的例子，有什么作用？
　　（5）为什么说童年经验能够影响作家的创作？请结合材料简要分析。
　　【分析】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
　　（2）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料相关内容，做好选项和文章内容的比对，确认正确选项。
　　（3）本题考查学生分析论述类文本论据与论点关系的能力，答题前先通读相关材料信息，整体理解把握文本的内容，明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章使用了哪些论据，运用了哪些论证方法，做好选项和文章观点的比对，确认正确选项。
　　（4）本题考查分析举例论证作用的分析的能力。通读相关材料，紧扣材料和观点入手分析即可。
　　（5）本题考查学生阅读理解和归纳概括的能力。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。
　　是那片古趣的联想？
　　金耀基     
　　剑城的冬天真不好受，冰风冷雨，在浩阔无边的剑桥平野上，像一千匹野马呼啸而过，暴虐里还带些轻狂，古城的大街小巷，由宁静而变得冷寂了，偶尔看到二三行人，也都似灰暗中晃动的影子。学院把几个世纪的厚重的大门关得紧紧的，如一座座寺院。
　　剑桥的“堂”说：“这里冬天的气候是不顶令人合意的。”这是他们典型