约14950字。

　　山东省济宁市邹城市2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷
　　一、默写：本大题共1小题，共6分。
　　1.同学们围绕“经典古诗词的景与情”主题进行了佳句竟答活动。请在横线上填写古诗词原句。
　　(1) 诗词中的景物摇曳生姿。
　　小语：晏殊的“无可奈何花落去，①______，小园香径独徘徊”（《浣溪沙》），惋惜中蕴含美好。
　　小文：杜甫的“②______，恨别鸟惊心”（《春望》）在春景中感时伤世。
　　小美：陶渊明的“③______，飞鸟相与还”（《饮酒》其五）描写眼前景物，不事雕琢，返璞归真。
　　(2) 诗词中的情感含蓄而隽永。
　　小德：李贺的“报君黄金台上意，④______”（《雁门太守行》）用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄点出诗作的主旨。
　　小智：杜牧的“⑤______，______”（《赤壁》）以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“运”与“势”，含蓄、形象而又颇见风致。
　　二、单选题：本大题共1小题，共2分。
　　2.下面是同学读完《昆虫记》后写的小诗，前后内容搭配不当的一项是（　　）
　　A. 圣甲虫一身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
　　B. 螳螂—为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？
　　C. 蚂蚁一前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
　　D. 蝉一早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
　　三、名著阅读：本大题共2小题，共8分。
　　3.《昆虫记》中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度进行分类整理，根据平时的阅读积累，完成表格。
　　昆虫名 类别 思考题
　　螳螂、朗格多克蝎 弑亲者 在阅读《昆虫记》时，对昆虫进行分类整理有何作用？我的理解：C ______
　　粪金龟、圣甲虫 B ______
　　蝉、A ______ 歌唱家
　　4.下面是某网上书店售卖《昆虫记》的宣传海报，请根据你的阅读积累，简要说说《昆虫记》是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。
　　四、语言表达：本大题共2小题，共4分。
　　5.漫画家陈景凯立足生活，以“网”勾连蜘蛛和网民，精心设计两者对话，委婉批评了网络成瘾现象，体现了漫画幽默与讽刺的特点。请仔细观察如图的漫画，将对话补充完整，不超过12个字。
　　蜘蛛：有了网，我有吃有喝。
　　网民：______。
　　6.为了引导同，班级针对中的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实录。
　　访谈实录问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？