共23题，约14080字。

　　贵州省铜仁市2024-2025学年第一学期教学质量监测高三语文试卷
　　本试卷共10页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读1(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字、完成1~5题。
　　材料一：
　　悬疑剧以悬念为核心特征，凭借跌宕起伏的情节、紧张刺激的节奏，拥有了相对稳定的受众群体。但随着这一类型作品的饱和，同质化现象严重，市场表现疲软，单靠破解一桩离奇案件已经很难吸引观众。近年来，许多悬疑剧中加入了爱情、喜剧、家庭伦理等因素，以此来丰富剧情看点，满足观众多元化的观影需求。
　　在悬疑剧进行类型融合的过程中，出现了悬疑+爱情、悬疑+喜剧、悬疑+家庭等创新路径，其中“悬疑+少年成长”这一类型，犹如一匹杀出重围的黑马，不仅让观众眼前一亮，也给新悬疑剧作开辟了一条叙事创意的新思路。从2021年的《隐秘的角落》到2022年的《回来的女儿》，再到今年播出的《看不见影子的少年》，“少年叙事”逐渐由题材演交为一种类型。
　　有别于以往以成年人为主导情节走向的绝对主角，少年视角不仅全面介入案件始终，更成为了撬动犯罪事实浮出水面的关键因素。从《隐秘的角落》中无意间目睹嫌疑人作案经过的三位少年朱朝阳、严良、普普，到《回来的女儿》中只身从孤儿院逃离苦苦追踪闺蜜去向最终发现真相的陈佑希，再到《看不见影子的少年》中意外卷入案件的小七，他们都通过不同角色共同扮演着“新侦察者”这一形象，即少年们既参与了犯罪事实的发现、追踪、斡旋，又最终辅助侦破了案件，为悬疑剧故事生发、情节衍生拓展了空间。
　　如果说电视剧《回来的女儿》缺乏对少年的内在关照，使得作品立意略显空洞，《隐秘的角落》《看不见影子的少年》则巧妙的置入了少年成长的叙事线，与现实家庭教育紧密连接。审视家庭语境中的各种教育病点，甚至触及了未成年人犯罪的隐秘心理。《隐秘的角落》讲述了三位无意中卷入谋杀案的少年的心理变化和成长过程。三个孩子都没有在健康的家庭环境中成长、因此都有一些心理创伤。《看不见影子的少年》通过描述一桩少年失踪案件，刻画了不同家庭的孩子的成长问题。三部电视剧都将目光对准青少年成长和家庭关系上，深刻探讨青少年这一群体在犯罪过程中所扮演的角色，以及他们以身犯险时的心理状态。
　　这些剧作打破了以往传统的线性叙事方式，采用多条线索并行，将悬疑氛围拉满，增加了剧情的层次感和悬疑感，让观众在层层的转丝剥茧中获得解谜的快感。《隐秘的角落》以不同人物的视角来描述同一件事或同一个人。也因不同人物的视角展开而具有了不同的可能性和答案，同时也让人物形象变得更丰满。《回来的女儿》以倒序和插叙的手法来结构整个故事，剧情在不同时空的来回切换中被推动，在不同线索的交叠中完整地勾勒出人物关系以及案件全貌。《看不见影子的少年》采用多线叙事手法，剧中边杰、杜一、金燕都有各自的成长线，侦破案件的同时也还原了少年们的成长过程，如此，观众才能够真正看清“417”案件的全貌。对传统叙事手法的革新，不仅增强了故事的悬疑感，同时使得剧中人物在不同的视角和线索下呈现出不同的特征，摆脱了扁平化的人物形象。   
　　在某种意义上，这种叙事体系也为犯罪悬疑剧探索出了一种全新的类型。当然，悬疑+少年这一类型剧还在探索与发展阶段，也出现了套路化、雷同化的情节与人物等问题。但是、作为新种类的悬疑剧，还是要靠悬疑站稳脚跟、守住阵地，言说少年只是向着青春与成长的命题寻求新的生长空间以突破陈旧套路，而不是两种类型模式的简单拼接。因此，避开既有人物关系模式，深入现实生活、发掘新型的人物关系、人性的新问题才是“悬疑+少年”这一类型不断发展的进阶之道。
　　(张仕稳《言说少年：悬疑剧呈现出新的表达方式》)
　　材料二
　　《微暗之火》集中叙述了刑警林方路回到故乡清水镇派出所历练，侦破南雅丈夫徐毅被杀一案的全过程。透过这桩扑朔迷离的案件，该剧揭露了小镇“熟人社会”之下盘根错节的关系、用既具有诗意又跌宕起伏的剧情构成全剧鲜明独特的叙事特色，激发观众的好奇心和观剧热情，并表达出多重深刻寓意。
　　该剧对叙事方式进行了结构性创新，即破案过程并不采用平铺直叙的
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.依托悬念、情节、节奏等因素，悬疑剧拥有相对稳定的受众群体，也产生了作品饱和、同质化严重、市场表现疲软等现象。
　　B.《隐秘的角落》《回来的女儿》《看不见影子的少年》三部剧作虽无内在关联、立意单薄，但因置入少年视角而别具一格。
　　C、悬疑剧《微暗之火》以刑警林方路侦破南雅丈夫徐毅被杀一案为视角，用跌宕起伏且有诗意的剧情演绎出独特的叙事特色。
　　D.《微暗之火》铺设的悬念和伏笔，以诗歌引线深入剧中人精神世界，以心理分析和推导揭示人物内心等都具有独特审美价值。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.爱情、喜剧、家庭伦理等因素的加入、使得悬疑+爱情、悬疑+喜剧、悬疑+家庭等创新路径给悬疑剧开辟出了一条新思路。
　　B.少年在悬疑剧“少年叙事”中，以不同角色扮演新侦察者形象，既参与案件发现、追踪、斡旋过程，也辅助侦破案件。
　　C.《微暗之火》采用多个当事人主观陈述“拼凑”案件真相的拼图方式，使观众必须沉浸式地对当事人进行道德判断区分。
　　D.《微暗之火》以两重时空叙事的分割和重构呈现出叙事上的创新，而对南雅、周洛和林方路的人物塑造，更是角色特征鲜明。
　　3.下列选项不符合材料二中“微暗之火”的叙事创新的一项是(3分)
　　A.《微暗之火》没有采用“交待线索一揭开谜底”的叙事结构，并以倒叙、插叙等方式对南雅等人的经历进行“回看”。
　　B.剧集以悬念、闪回和推导等镜头组合的方式，形成当前时空与回忆时空的对话与交融关系，揭开真相，凸显剧作主旨。
　　C.剧作叙事上还擅长心理刻画，以林方路夜读《恋情的终结》的细节，侧面烘托出人物的心灵世界，提升了剧作的美学境界。
　　D.“微暗之火”的片头颜色呈现由粉色到黑色再到红色的变化，表达了剧作于晦暗的人性挖掘过程中隐藏着通向光明希望的寓意。
　　4.阅读材料一、简要回答“少年叙事”模式的叙事创新表现在哪些方面?(4分)
　　5.两则材料均以“悬疑剧”为主题，请比较两则材料的论证思路有何差异?(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　旷野的耳语   
　　籽落
　　①与我上班的地方相邻，有一片旷野。这些年，我已经习惯了每隔几天去那里走一走。
　　②我是一名警察。警龄：十年；工作地点：监狱。你不必讶异。对于一个工作如此封闭、单调又繁复，目之所及都是栅栏、电网的人来说，一片旷野的出现是值得感恩的。
　　③单位东接高速公路，往西走三公里就是公园和城市，它们一个通往时尚、