为何把爱变成了一种伤害

　　每当读着毕淑敏老师的文章《优点零》，我的心脏就像被人提着抖擞，像有许多猫在抓我的心，挠我的身，我忍不住狠狠撕抓我的头发，撕心裂心肺的难受，痉挛，无法用语言来描述。因为我把我优秀、自信、豪气的的儿子戕害成了自卑、胆小、不敢说真话、优点零的“应声虫”。
　　我是那么爱他，但我却伤害了他。
　　儿子去年上三年级了，他语文老师让他写自我介绍，他中午就写好了，我就拿起来看。文章第二段写到：“我是一个调皮的孩子，上课有时做小动作;我热爱足球,我是一个活泼的孩子，常因此给妈妈惹麻烦。我也有优点。”就完了。我说：“你应该多写写自己的优点，展示自己的风采。你的优点应详写……”这时儿子趴在书桌上抽泣起来。我莫名其妙，“你哭什么？我又没打你！”孩子哭的更厉害了，我又气又急，大声数落：“你哭什么？无缘无故的？”他抬起头，想说又说不出，小眼睛红红的，抽泣好久才断断续续的说：“我又没有优点，写什么？”“你怎么会没有优点呢？你有很多优点。”他哭的更凶了，委屈地张着嘴说不出话，眼泪成串地流。我又气又急，声嘶力竭地喊道：“哭、哭、哭！就知道哭！还会不会别的了？好好回答妈妈的话,快点！”他委屈而无助地望着我，过了好长时间才呜咽着说：“你不是说我什么都不行，生我是你最大的不幸吗？”。
　　我的天！我平时生气时的口不择言，他居然全都收在心里了，这可怎么好啊？我感到心脏像被人连捣了数拳。
　　“对不起，对不起啊孩子……”我一把抱住可怜楚楚的儿子，眼泪直挂下来……
　　我心中满塞着万语千言，却不知从何说起，只是在心里呐喊着对儿子深深地忏悔：
　　儿子呵，其实你是个多么懂事、多么乖巧、多么有灵气的孩子啊，怪只怪平时妈妈对你要求太高，看到你的不足就大加训斥，目的只是希望你更优秀啊，怎么就会使你感到自己没有了优点呢？你知道吗孩子？你的泪水是怎样地刺痛着妈妈的心哪，妈妈是这么地爱你，可这份爱居然变成了一种伤害。平时那些毫无分寸感的教训居然成为一种语言暴力，使你那小小的心灵受了如此严重的内伤，以至于变得如此自卑，把自己定位成了“零优点”的孩子。
　　天啊，我那活泼、机灵的儿子哪儿去了？！
　　我伸出双手，看不到一滴血，但我分明就是残害儿子心灵的刽子手啊！
　　我究竟是如何把爱变成了一种伤害呢？
　　愧悔中我反省着，自责着……
　　是望子成龙的急切心态？我希望你以后有出息，能在社会上立足。你是独生子，承担着几代人的希望，所以从幼儿园阶段就开始为你报了各种各样的辅导班，唯恐你输在人生的起跑线上。
　　中考、高考的压力警示着我时时注意你的成绩。每当我工作中压力重重心绪烦乱，又看到你的成绩不理想、作业差的时候，就禁不住怒火中烧，常指着你的脑门呵斥：“不争气的东西，捡破烂去吧，别上学了…..”        
　　可恨我平时只忙自己的教学，对你不闻不问，看到你成绩差的时候就火冒三丈，口不择言。
　　也许是我的心理病态？ 接受了“人类灵魂的工程师”这种职业，就不能愧对这个神圣职业的高要求。从而造成心理状况的失调。教师工作实际上是一种持续紧张的脑力劳动，需要高度的自觉性和积极性，我们都希望干好，但面对道德失横信仰散乱家教不同的几十个孩子，有时会心情烦乱，不愉快的压力，给我带来苦恼，又不能在工作中随意发泄，从而造成心理状况的失调。工作中似乎耗尽了自己的心力，回到家对孩子缺乏起码的耐心，语言暴力就打着“为儿子好的旗号”烂施淫威，如今，只有苦果自食。
　　我该如何救助我那心爱的小儿子呢？
　　唯愿天下的父母万万不要像我一样：把爱变成一种伤害。

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