阅读出“语感”

　　在良好的语言实践环境中，经过长期不断的耳濡目染、潜移默化，人们便会逐渐形成一种对于语言的较为准确、敏感的感受和把握能力——通称语感。
　　那么，应怎样培养语感呢？笔者认为在平常的语言实践中应注意以下几个问题。
　　首先，在平常的学习中，要掌握一定的语法知识。具体来说，就是结合自己积累的感性材料，较系统地学习语言学的理论知识，做到遣词造句合乎语法规范，力求做到文通字顺。学会用语言理论鉴别、评论文章的是非优劣。举个例子来说，该用“地”的地方不用“的”，不该用语气词的地方就不用，这就要从语法学角度解释一番。
　　其次，有感情地、节奏鲜明地反复朗读一些思想性、艺术性都较强的名家名篇，烂熟于心，经常玩味、揣摩各种词汇、句式在表达某种感情时的特点。比如说反复的修辞手法，强调、倒装的句式，都可以加强句子的气势和感情。值得一提的是，在这个过程中，要辨别把握其在表情达意上的分寸感。
　　再次，经常收听广播中的配乐散文、诗歌朗诵，收看影视录音剪辑等节目，在良好的有声语言环境中体会、领悟各种句式之精妙所在，特别是在表情达意方面的独特效果。日久天长，便会提高对语言艺术的鉴赏力。
　　第四，广泛阅读古今中外文学名著，在对比中会对各种语言的语法特点有更明确的认识，可以接触到某些词汇、句式的特殊语法功用，从而开阔视野，有更丰富、完美的语感。
　　最后，“观千剑而后识器，操千曲而后知音”。勤写多改也是增强语感的良好途径。不论是语法学习还是听说阅读，都容易流于平泛，惟有咬文嚼字的推敲炼字才更有利于培养良好的语感。