语文复习应注意两个问题——写给高三莘莘学子

　　进入高三以后，学习任务加重了。亲爱的同学, 在这个时候，你是不是因为认为语文这门学科不如数理化生、政史地复习那么能短期见效，或者觉得语文复习不知从何下手而自觉不自觉地把语文复习忽略了呢？如果你是这样的话，那么请你耐心地看完下文。
　　一：正确认识语文学科的重要性
　　这里有我校2002届两位同学的高考得分： 
         语文  数学 英语 理综 总分
　　甲 122 140 123 285 670
　　乙 95 145 98 293 631
      从上表我们不难看出，与甲同学比较，乙同学虽然数学和理综获得了更高的分数，但是由于语文、英语的较大差异导致总分相差29分，这个差异也就是北大与中国科大的差异。我记得我们一位教师说过：“理科尖子生的优势，往往不是在数理化生上，而是在语文与英语上。”这话很有道理。同学们，如果你的志向是北大、清华这样的第一流名校。请你把语文科放在足够重要的位置上来。
　　也许，有同学会问：如果我把目标锁定在二流大学或者一般本科上要不要重视语文呢？答案当然是肯定的。因为6－1=0。这个等式意思是说，在明年的六科高考科目中，只要有一科不行，那么你在高考中等于只有五门能够拿分，这样你就很容易被别人挤下来，从而在高考竞争中失败。更不用说语文是三门基础课之一，分数150分，占高考总分750分的1/5强。并且，高考语文科安排在第一场，考好语文对下面的考试毫无疑问是有积极意义的。
　　以上是从语文对高考的影响来看语文的重要性的。如果我们把目光放长远些，从语文对今后生活的作用来看，那么就更要重视语文了。因为语文是最重要的交际工具。就拿写作来说吧，从以小文章的形式出现的学科考试的问答题，到中考、高考的作文，硕士、博士论文；从秘书写作、新闻写作，到广告文案、法律文书；从专利申请、奥运申办，到科学发现、科技发明都少不了写作。可以说，写作能力是你们一辈子要用的一种能力，是你们今后在社会上安身立命、求得生存与发展的一种必备能力。
　　当然，这里并不说语文就比任何一科都重要。各科都有它的重要性，只是请忽视了语文复习的同学请你重视它。
　　二：掌握科学有效的复习方法
　　明确了语文科的重要性后，我们来看看有什么复习语文的科学有效的方法。需要指出的是学习方法无所谓好也无所谓不好，适合自己的便是好方法，正如鞋子无所谓大也无所谓小，穿得合脚便是好鞋子，也正应了大家都熟悉的那句话：不管白猫、黑猫，抓住老鼠便是好猫。这里的复习方法是根据语文学科与高三的特点来谈的。望同学们根据自己的实际情况“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。
　　㈠：抓住课堂
　　经常听到有的同学说：“语文课听不听无所谓”，“语文课个把两个星期不上也就那回事”，“我靠一本复习书自学语文”之类的话。这些都是极端错误的看法。语文课堂与其他科目的课堂同等重要。特别是现在的复习课，老师都紧扣教学大纲和考试说明尤其是考试说明（新考试说明没出来之前以前一年的为参照，一般新旧考试说明差别不大），具有系统性强，突出重点、突破难点的特点。一堂45分钟的课，往往是老师几个45分钟辛勤劳动的结果，是他们多年教学经验的沉淀，任何一本复习书都无法替代。认真听讲，适当做点笔记，提高课堂效率，课后就能节省大量时间。
　　㈡：重视课本
　　高考的语文题比较灵活,死搬书上的题几乎没有，主要是考察学生的基础和能力。但这决不等于就可以扔课本，基础从哪里来？从课本来。能力从哪里来？从课本来。课本是基础知识的重要载体，比如说，高考题中的文言文阅读选文虽然在课外，但考查的知识点：文言实词、文言虚词、文言句式等基本上可以在课本里找到；基础能力在课本在也均有体现：如，高考题中的现代文阅读考查的能力点：理清思路、筛选信息、把握文意、揣摩语言、概括中心等是课本的重点内容。在复习时，涉及到相关知识能力点，多翻一翻课本是大有裨益的。
　　㈢：加强积累
　　语文学习非一朝一夕之功，靠的是厚积薄发，因此平时积累非常重要。那么高三复习时积累些什么，如何积累呢？积累的对象很多，课堂上老师讲的重要知识点；现代汉语中常见或次常见的字音、字形、字词义；古文常见的文言实词、文言虚词、文言句式；古诗文中的名篇、名句；现代的优美语句、精美短文；报刊，电视、互联网上可以作为写作素材的新鲜材料甚至于每次练习模拟考试的错题等都可以是我们积累的对象。如果你没有时间或没有条件看电视、报刊，上网，那么请你把语文课堂、语文课本、读本、练习与考卷作为你积累的主要对象。积累应在允许的情况下做到随时随地，眼勤耳勤手勤。知识最好分类，能列成表的最好列表。你可以随身携带一个小本子或几张小卡片，这样一来既能保证及时积累，又能在零碎的时间里翻看。
　　距离明年高考，还有200多天，这200多天能坚持积累下去，那厚厚的一本（叠）将是你高考前最好的复习资料。同学们，要想进高等学府，就从一点一滴做起吧。
　　(四)：形成能力
　　大家都知道现在的语文高考题重能力考查，因此，形成能力是高考获胜的至关重要的一环，在复习中要高度重视它。那么如何才能形成高考要求的语文能力呢？能力的形成必须以知识为基础，以方法为先导。前面提到的课堂、课本和积累都获得语文知识方法很好的途径。但是知识、方法要转化为能力还需要在学习中不断地分析、比较、总结、概括，逐步体会摸索出语言使用与操作的一些规律来。比如说，写作中的选材能力的形成，要以平时积累写作素材为基础，以围绕中心选材为指导，怎样才是围绕中心，怎样的材料才是典型、新鲜有个性的材料则要靠自己结合老师所传授的东西在写作实践中反复摸索、总结了。总之，能力的形成和不断提高是一个循序渐进的养成过程，要在掌握知识与方法的基础上，不断的练习，不断的顿悟。
　　(五)：用好时间
　　高三的时间每一分一秒都是十分宝贵的，对你们来说，充分利用时间非常重要。语文复习既要抓住整块时间，又不能放弃零碎时间。
　　抓住整快时间主要是指把一天中你记忆力最强的时间段（一般是在早晨）留给语文（当然还要留给英语），用以朗读课文或你积累的古诗文中的名篇、名句，现代的精美短文，培养语感，加强记忆。另外自习课或课外的一些整块时间里可用于针对性的训练，比如：限定自己在一个小时（或更少时间）写一篇话题文，训练快速审题、立意、构思、行文的能力，以保证在高考中写完作文，写好作文。
　　就寝前、吃饭后、等车时，数理化集中练习后等这些零碎时间，掏出随身携带的积累本（卡）来记几个词义、名句等真是再合适不过了（记英语单词也可以试试）。零碎时间干零碎事，利用好每一分一秒，你的时间就会多起来。
　　诚然，掌握科学有效的学习方法，能取得事半功倍的效果。但是，方法要转化为效果，还需要你自己去实践。这“事”尽管可能只有“半”也是要你自己认认真真、踏踏实实地去做的。否则，这些方法就失去了意义，“功倍之效”更是无从谈起了。
　　美国影坛的常青树，动作巨星施瓦辛格大家非常熟悉。他健美的身材，敏捷的动作常常留给我们很深的印象。但是，他年轻时却骨瘦如柴。当别人问到他成功的秘诀时，他说：“努力、自律，还要百折不挠的精神。”现在，我把这句话送给你们。望“万里书山从勤越”，祝“来年金榜有尔名”。
                      

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