全国卷（安徽、山西等通用）指瑕

　　今年的全国卷与往年相比，出错率有过之而无不及。下面按小题顺序简要分析。 
　　1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 
　　A．炽热    整饬    叱诧风云    插翅难飞 
　　这一题考字音辨识，却把“叱咤风云”中属于非辨识对象的“咤”误印为“诧”，真是莫明其妙。 

　　2．下列词语中没有错别字一组是 
　　C．忤逆    毛骨耸然    拭目以待    桃李不言，下自成蹊 
　　D．什物    荆棘丛生    天随人愿    工欲善其事，必先利其器 
　　这两项都被认为有错，即C项中的“毛骨耸然”的“耸”应为“悚”，D项中的“天随人愿”的“随”应为“遂”，而实际上这两个成语都属于异形词， “毛骨耸然”和“毛骨悚然”、“天随人愿”和“天遂人愿”只是它们的不同写法而已。按照教育部的规定，异形词不在高考的考查范围之内，况且它们的两种写法谁是谁非并没有定论，一不该考，二没法考。 

　　3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 
　　③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的________能力。 
　　这一句横线上应填的词是“鉴别”，但填完之后，这个句子仍然讲不通，也就是说它本身是个病句。毛病在于前后两个分句照应失当，这也是搭配不当的一种。前一个分句说“看了”“小说、电影”，后一个分句却说“摹仿文学作品中某些人物的偏激行为”，从对应关系上看，“小说、电影”是和“文学作品”相对应的，但这种对应是不当的，因为“文学作品”不能包含“电影”。改正的方法是把“文学”去掉。 

　　10．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是 
　　B．从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。 
　　这一项是被看作正确项的，但它的推断有些以偏概全，不够严谨。原文中有一个实验，证明了人类的胚胎干细胞能培养成老鼠的神经细胞，但这并不足以证明它 “可以培养成为其他动物的多种组织细胞”。如果去掉“多种”的话，推断更合理一些。 

　　14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 
A　　．孟尝品性正直。上虞寡妇婆母寿终后，受小姑诬告冤屈而死，以致郡中大旱。孟尝代为洗白冤情，最终“天应澍雨”，五谷丰登。 
　　这一项被定为正确项，但其中的“受小姑诬告冤屈而死”却不合原文的意思。在原文中，与“小姑”相对应的文字是“娣”，“娣”在古代有多种意思，却没有“小姑”这一义项，比较符合原文语境的有“诸妾中的年幼者”和“妇女对丈夫的弟媳的称呼”这两个义项。命题人把它理解为小姑，这大概是受到“东海孝妇”的故事的影响。不从客观实际出发，而从主观感觉出发，命题人是有些想当然了。 

　　22．将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分） 
　　古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 
这一题的问题在于，所给的长句本身就是一个病句，它在没有给出“古人类学”这个概念的上一级概念的情况下，凭空冒出一个“分支学科”来，也就是说“分支学科”在原句中无法找到与它相照应的内容。如果我们在重新组句时不加入“人类学”这个词语的话，就无法组成通顺的句子。而绝大多数考生由于对相关的专业知识并不了解，所以很难想到在组句时使用“人类学”这个概念，这样大部分的考生所得出的答案都不可能是完善的。如果是考生的能力有限造成了这个问题，自然怪不了别人，但命题人员的失误使得考生无法得出正确的答案，这就很不公平了。 
　　（全文1441字）  
  
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