高考古诗鉴赏题目预测

    《考试大纲》在鉴赏评价能力中，明确规定了“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”一项考点。对诗歌而言，则主要是鉴赏诗歌的意境。自2002年起，诗歌鉴赏放入“古代诗文阅读”的范畴，测试方式以主观笔答题的形式测试。近两年来高考所选的古诗材料都是唐代的写景抒情诗，风格大多自然轻灵、含蓄蕴藉，命题指向以语言分析为切入口鉴赏诗歌的意境。2003年全国春季高考题以及2003年上海高考题题型是比较鉴赏两首诗，这一形式曾在1997年高考题中出现。根据高考题“稳中有变”的规律，我认为今年的诗歌鉴赏题命题材料有可能是选与前两年风格不同的两首诗如边塞诗比较鉴赏，或选一首宋词进行鉴赏，命题指向以分析表达技巧为切入口把握诗歌的意境。试举两例：
   1. 阅读下面两首诗，然后回答问题。
    夜上受降城闻笛
    李益
    回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
    不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
    塞上听吹笛
    高适
    雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
    借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
    这两首诗使用的物象、表达技巧有什么异同？抒发的情感有什么异同？
    解析：这两首诗都使用了明月、笛声等物象。第一首还有回乐峰、受降城、丘陵下的沙地等月下景色。第二首有胡天北地的冰雪、马群、山峦。
    这两首诗都采用借景抒情的方式，通过描写月下景色和笛声抒发战士思乡的情感。都有虚写，第一首是拟想中的征人望乡的镜头，第二首将梅花落拆用构成一种虚景。所不同的是第一首前两句用比喻，最后一句直接抒发征人的绵绵乡思，哀婉感伤。第二首第三句用设问、通感修辞，虽思乡但情绪并不低沉。
    2. 阅读下面一首宋词，然后回答问题。
    水调歌头
    宋 元好问
    黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰闲。    仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用？万古秘神奸。不用燃犀下照，未必次飞强射，有力障狂澜。唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
    注：次飞，春秋时楚国勇士，曾仗剑入江刺杀两蛟。
    词的上片写了几幅壮景？下片用了那些典故？
    况周颐称本词“崎崛排傲”。简析本诗的意境，谈谈你的理解。
    解析：上片绘出了“黄河激浪”“三门险关”“中流砥柱”等三幅壮景。下片“仰危巢”三句，反用苏轼《后赤壁赋》“攀栖鹘之危巢”句意，“神奸”一词出自《左传•宣公三年》，传说夏禹将百物的形象铸于鼎上，使民知神、奸。秘，就是闭，说这奇险的砥柱之下，是远古以来用以禁闭神异怪物的地方。接着说不用像东晋温峤在牛渚矶那样“燃犀下照”，窥探怪异，若惹怒了它们，掀起狂波巨澜，纵然是善射的次飞的强弓劲弩也未必挡得住。
    本词用奇横的笔势，写出黄河激浪排空、三门津水流湍急奇险、砥柱山高峻挺立傲视风浪的雄阔壮景，抒发了词人勇于征服困难的阔大胸襟和非凡抱负。

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