有感于“教育反思”

作者:李文飞  时间:2010/10/10 21:04:48  来源:lwf_1356 原创  人气:514
　　曾经真的迷失在教育科研中找不到自己的位置，不知道自己能“研究”些什么，对教育科研也真是“沛然于心而若之能御”。通过培训后，心里豁然开朗，眼前也为之一亮，其实人人都可以搞教育科研，只是在于自己的用心与否。教育需要的是有心人，需要我们不断地记录下自己的反思与感受。是的，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！”我们就从记录自己的亲身体验开始吧！
　　“一个教师的价值不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年。”是的，没人想做那种只教一年，而以后直到退休却每天每月每年都在单调地重复自己的教书匠，因为那是他的悲哀，更是学生的悲哀。若这样去教，路只会越走越窄，也永远体会不到教育带给你的快乐，而在自己的教育生涯中也没有留下些什么，所以我们要总结，要反思，要研究，要提高！    
　　我们有时真的遗憾自己没有用心拍摄下曾经在直面生命的教育过程中迸发的“火花”。谁没想过如何去教，如何教好？谁又没有在教育过程中得到学生的认可而激动过，为自己某个教学设计或解决问题的不恰当而遗憾过？但我们有时让它就这么烟消云散了，没有捕捉到它！真正的反思应该是付诸于行动的，从实践中发现问题记录下来，然后再作用于实践活动，使自己能够在以后找到最恰当的、最有效的方法解决问题。“教育反思根植于教师，开花结果于学生。”反思能记录下我们自己带给学生的快乐；反思能够让我们以后避免重复错误与遗憾，减少我们的负效及无效的工作；反思能使我们的思维碰撞，理论在碰撞中升华；反思能够使我们的教育教学再提升一个阶段。无疑，这些对我们及学生的发展只会有好处，我们何乐而不为呢？

文章评论

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  • chejzuwun 于11-28 01:29发表评论: 第1楼
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