废除“状元”称谓是时候了

　　废除“状元”称谓是时候了
　　高考录取现处在“一本”补录与“二本”正录之交，“‘状元’热”却仍未消褪。各省“一本”尚未录满的高校，纷纷公布补录的文、理投档线，于是新一轮“状元”的较量再度“开战”。不过，这次争夺“状元”称号的主体已不是考生，而是录取院校；标准当然还是投档分数。
　　笔者历来对高考取得佳绩的莘莘学子，怀着敬意。从他们踏进高中算起，无尽的课业负担、沉重的心理压力，便担在他们肩上、塞满他们心头。他们须顽强“备战”1千多个日日夜夜，等待严峻高考现场的临门一搏，过X关，斩Y将，才得以“杀”出重围。如此高分，岂是轻而易举的？各个家庭，各所中学，各级教育行政部门，对于取得高分的学子，给以物质与精神褒奖；省、市、县（区）、校逐级开庆功大会，表彰他们，已成时尚。
　　但笔者对高考分数公布后，社会与媒体所“分封”的各级各类“状元”称号，却历来持“抵制”态度。所谓“状元”，乃科举考试名列第一者。乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一才可称状元。隋开科考，第一名称“进士”。唐高祖武德五年(622年)科考始授“状元”称谓（孙伏伽），至清光绪三十年(1904年)最后一次科考终授状元（刘春霖），凡1282年间，历朝共选拔文状元654名，武状元185名。科考功过，始且不论。笔者只想说明，“状元”称谓之被废除，乃源于1905年9月，晚清大臣张之洞、袁世凯、端方等为“顺应潮流”，联名上奏，请求废科举，兴新学。清廷同月批准，1906年，延续近1300年的科举制度被废，“状元”称谓亦随之“寿终正寝”。严复在《论教育与国家之关系》一书中写道，“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古之废封建、开阡陌”。世易时移，今之诸公的思维，难道还不如张之洞、袁世凯、端方等封建官僚吗？
　　退一百步说，即使真要重拾连晚清旧吏都不屑的称谓来用，也得“正本清源”嘛！在特定的语境，“高考状元”只能授予全国统一试卷，统一计分总分最高的考生。一般而言，有2位，理科1位，文科1位；特殊情况，也可“并立”。再退五十步说，如各省考题不一，也不妨以“省”统计。那么，全国23个省、４个直辖市、５个自治区（台港澳地区例外），不会超过100位省级“状元”。但观诸现状，从纵向看，“状元”早已从“国家级”、“省级”发展到“市级”、“县（区）级”、“乡（镇）、办（事处）级”，“校级”，如再深入，可达“村级”、“村民小组级”；一个家庭倘有2个以上（含2个）高中应届毕业生参加高考，那么，最基层的“状元”称谓，可至“家庭级”。从横向看，“状元”之称，早就突破总分标准而向单科“进军”，有语文状元、历史状元、地理状元、政治状元、数学状元、物理状元、化学状元、生物状元、外（英）语状元；语文单科中又有作文状元，真是五花八门，不一而足。一年一度的高考，全国各地不知要催生多少“状元”！这种高产的“状元”，难道不是现行高考制度的“特产”吗？多中心则无中心，泛“状元”的泡沫，必然走向穷途末路。
　　我省考试院长已明确表态：明年决不再透露“状元”信息了。为各级各类“状元”本身计，为广大没有进入“状元”、“榜眼”、“探花”行列以及“落第”的考生计，废除早已“过期”的称谓，实为高考改革“以人为本”的重要内容之一。（易培基）

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