联想抒情类作文导写与升格演练
作者:山东临沂 镇永 时间:2008/5/8 23:45:38 来源:会员原创 人气:2329
我们每个人都是有感情的,喜悦、愤怒、悲哀、惊惧、爱慕、憎恶等等。写作就是把这些感情借助一种文学样式表达出来,高考作文也不例外,所以学会抒情对我们来说至关重要。
高考作文就整篇而言,采取直接抒情方式的并不多见,多为借景抒情,咏物抒情,叙事抒情,议论抒情。无论是“借景”“咏物”,还是“叙事”“议论”,总而观之,围绕表达中心,合情合理的联想,对文中所借之景、所咏之物、所叙之事、所议之题的丰富和充分,都起到了关键作用,让感情的抒发有了基础,有了源头,所抒发的感情才具体而不空泛,真实而不虚假,自然而不做作。
联想有纵、横联想,虚、实联想等多种,其中,相似联想、相关联想、对比联想,是最为常用的三种联想方式。
相似联想,是借助事物之间相似之处展开的联想。如杨朔散文《《荔枝蜜》借助联想抒情,取其神似,共出现三次:一是荔枝蜜的甜美想到生活的甜美;二是由蜜蜂采蜜情景想到建设新生活;由荔枝蜜的酿造者蜜蜂想到幸福生活的建造者劳动人民。蜜蜂辛勤酿蜜,对人无所求,给人的确是极好的东西;农民辛勤耕耘,为自己,为别人,也为后世子孙。他们的共同特点是辛勤劳动,无私奉献。文章借助联想抒情,抒发了对劳动人民的赞美之情。
相关联想,是以某一事物作引子,引起与此事物有关的事物的联想。如汤显祖《牡丹亭》中有一场戏,是写丫环春香陪老夫人到后园祭奠已死三年的杜丽娘,春香低头看见自己身上的罗裙正是杜丽娘生前穿过的,不由睹物思人,倍加伤感。
相对联想,是就两种事物或一种事物的两个方面进行对比,突出所表现事物的性质、特点等。朱自清的《绿》中,为了抒发对梅雨潭绿的喜爱之情,联想到对什刹海的绿杨,虎跑寺近旁的“绿壁”,西湖的波,秦淮河的水等等不同的感受。通过对比,抒发对梅雨潭恰到好处、无与伦比的“绿”的喜爱之情。
不过联想只是一种思维方式,写作时,它与抒情以何种形式结合,结合到什么程度,要依文章体裁而定,再者,联想抒情往往要与比喻、拟人、排比、等修辞手法紧密结合,以增强抒情的形象性。
为了能更好的表现联想对于抒情的重要性,联想与抒情的结合程度,我们选择联想与抒情以散文的形式结合写作一例,因为散文跟其它“议”“叙”文体相比,联想与抒情的结合更为紧密。
【写作题目】
1.请灵活运用联想的手法,把短文《希望》扩写成一篇内容丰富、情文并茂的散文佳作,400字左右。
希望
母亲把希望倾注给我们,我们在阳光下茁壮成长。
希望,照亮你的前程,给你指明前进的方向。
希望,给你传递生存的信息,让你对未来充满期待。
人生,因为有了希望而快乐;世界,因为有了希望而美丽!
2.参考例文
希望
①春天把希望托付给杨柳,于是,杨柳吐出了新芽;大地把希望寄予给小草,于是,小草探出了脑袋;母亲把希望倾注给我们,于是,我们在阳光下茁壮成长。
(面对“希望”这个概念,作者首先想到的是母亲对自己成长的希望,于是思绪横逸,展开相似联想,春天对杨柳的希望,大地对小草的希望,饱含激情地以“春天”“大地”歌咏母亲之厚德,以“杨柳”“小草”抒发“我们”的感激之情。)
②希望是黑暗中高高跳起的路灯,微弱的光亮虽然不能照彻整个黑暗,可它能划破茫茫的夜色,照亮你的前程,温暖你的心里,给你勇气奋勇前进。
③希望是挺立在道旁的路标,在荆棘丛生岔口遍布的人生道路上,给你指明前进的方向。
(为什么接下来联想到人生之路?揣摩其思维方向,当是由母亲对自己成长的希望,很自然地想到自己成长历程,从联想的思维轨迹来看,属于纵向联想;走在人生之路上,需要看清前程和明确方向,路灯能够照亮前程,路标能够指引方向,由人生之路,想到路灯、路标,当属相关联想;“路标”、“路灯”和“希望”有着极为相似的积极作用,用“路标”和“路灯”比喻“希望”,也就非常自然,非常贴切了。)
④希望就是婴儿落地时洪亮的哭声;希望就是迷路时突然听见的狗吠;希望就是溺水者突然抓住的一根浮木;就是硝烟弥漫中不倒的红旗。希望就是皑皑白雪中的一点翠绿;希望就是炎炎酷暑中的一缕清风,希望就是满天乌云中的一丝光亮,百日大旱后的一声惊雷!
(由揭示希望对人生现实的积极作用(2、3两段),联想到希望召唤着人们对未来的积极态度,以此为立足点,形象地阐释概念,全文构思上,作者仍在纵向展开联想。而本段内部,由事及喻,由实到虚,继续抓住相似点对“希望”的重要作用进行横向阐发。)
⑤希望于现在和未来之间穿行,它在你的心里,因此实现它,需要坚强的意志,耐心的努力;它在你的脚下,所以需要你迈开英雄步,不停歇的走下去。
⑥当你在旖旎风光中徜徉时,请不要忘记背后有希望的目光;当你在险山恶水中跋涉时,请不要忘记心中有希望的信念。
⑦人生,因为有了希望而快乐;世界,因为有了希望而美丽!
(最后纵横联想结合:先联想到希望需要努力才能实现;两个“当”字句照应文章主体,“在旖旎风光中徜徉”“在险山恶水中跋涉”两种不同的情景是相对联想,提醒人们,无论顺境还是逆境,都不要忘记希望的期待。)
【为您点评】
扩写后,文章变得丰满而充实。形象地阐释了希望之于人生的重大意义,闪烁着哲理之光,抒发了对希望的赞美之情。扩写中展开了丰富的联想,或即景,或因事,或托物,或由此及彼,感情的流露给人以真实感、真诚感。
【巩固练习】
1. 题目
运用联想手法,以“放飞心情”为题,写一篇抒情散文,不少于800字。
2. 写作提示
放飞心情可作两种理解:一是为心灵松绑,释放负担,放松心情;二是勇敢的放飞思绪,超越时空距离,思接千载,心游万仞。作文要求,决定了表现主题的形式需借景抒情或托物言志,这二者都需要构建放飞心情的意象,如鸟、云、风等,它们具备“飞”的特性。在构思上可以借助时间或空间的转换表现心情放飞的过程。空间最好是大地、天空、高山、大海等广阔的地方,有利于创设放飞心情的意境。根据所写内容可以采取并列式或递进式结构。要灵活运用联想,丰富文章内容,防止抒情突兀和空洞。要综合运用多种修辞格,润色语言,增添抒情的形象性。
3.佳作选读
放飞心情
心情就象天上的云,飘忽不定,一件不经意的小事,就能够让心灵的湖泊潮起潮落,潮起的凝望,潮落的不安,裹卷而来,平静的日子便有了涟漪,便有了阴晴圆缺,离合悲欢。
漫天的思绪积压而来,心情变成不胜凉风的睡莲;一抹闲愁猝不及防象夏天赶不走的麻雀,奔向心情的谷场;一阵午夜的急促钟声从远方的远方穿越时空的栏珊,脆弱的生命在悄然剥落,迢迢星河暗渡,一丝惨白的头发蓦然爬上脑际。此时此刻,心情在无声地流变,流变成杜鹃啼血。
人的心情是很容易变化的。人的心情需要放飞,常常需要拂尘,切莫让灰黄的尘埃登上心灵的高地。心情不好时,我们可以听听古老的歌谣,让怀旧的情愫点燃白日的落寂,黑夜的孤寂。心情处在低谷的时候,我们可以去散散步,去郊游,我们可以面对大海,观海燕自由翱翔,听涛声急管繁弦,让一片宁静的兰色稀释心情的乌云。
或许,我们也可以到山顶,俯瞰众生,养一股浩然正气,在一览众山小的峰峦,我们发现至高的山峰不是山峰,而是自己。一种摆脱世间喧嚣的静谧,一种精神回归的对话,一种自为状态的亢奋,定会让我们心醉。
心情阴沉的时候,请开启一扇窗口,让快乐的阳光撒满生命的小屋,让恬适的意绪,在心灵的画布上,留下美丽的写意;心情烦躁的时候,请紧紧握着久违的钢笔吧!写一封蓄满真情的信笺,让东风带去绵长的思念;心情忧闷的时候,抖抖衣袖,轻轻地踏上布满青苔的石板,聆听岁月绿色的呼吸,捡拾久远而又纯净的记忆,带着萌芽的幽情赶路。
放飞心情,心情就会永远朗朗晴空;放飞心情,我们会变的更加澄清;一个经常放飞心情的人,心灵的每一个角落总会流溢着青春的波光。。。。。。
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