“不行，我要造反了！”

　　这是今天中午孩子对我说的一句话，今天是2007年6月23日。
　　刚刚参加完大学英语四级考试的监考，回到家疲惫不堪，我只是“噢”了一声，“你要造反？”“嗯，我和你们势不两立。”
　　你看这话说的，不就是让他洗自己的小短裤嘛！
　　想起孩子的成长过程，类似的话很多。在6岁的时候，一天，我在给儿子洗脚，他慢悠悠地说，“妈妈，等我长大了你们的末日就到了。”并不记得当时怎么反应的，但有一点，我肯定是没有对孩子动怒，因为我不忍心。但是由于这句话是他第一次说出冒犯我们的话所以印象十分深刻。
　　每每想起这句话总是让我发笑，不仅在于这句话的意义，更在于他当时说这句话的神态，慢悠悠很认真地样子。孩子其实说的是对的。至少他明确地知道了“末日”是一个什么样的概念，但是他的知识又是十分有限的，或者说他是无知的，他的无知就在于他不知道这句话虽然是对的但有诅咒别人的嫌疑，或者干脆就是在诅咒别人。
　　好在我比他有点知识，我知道他这个年龄说出这个话没有什么，只是不成熟罢了。也许我唯一可以感到骄傲的就是我有这个自知之明，否则，如果我因此而发怒只能说明我不知道六岁的他的成熟度还差一大截子这个事实。果真如此那么我又比他“有知”多少呢？所以如果我因此而发怒，只能说明我比他更无知，问题在于他才六岁啊，而我是一个受过高等教育的成年人。
　　父亲曾经告诉过我在2002年他和母亲在我们家居住时候的一件事情，一次儿子（那时才5岁多）对他们说：“我要离家出走，不在这个家呆了。”外婆问：“你要到那里去呢？”“我要去北京。”“那要有钱才行啊！”“我有钱。”“你有多少钱呢？”他随后把他的钱罐子翻了出来，“有一百多。”“可是这些连车费都不够，你要去，吃饭怎么办？又住在哪里呢？这些都要钱的呀！”后来事情不了了之。
　　现在回想起来估计当时可能是逼他写作业逼得太狠了，他很厌倦才发生这样的事情。
　　可是现在我们给了他很多的自由。他不用做家庭作业，自己可以随意支配自己的时间。就是不能够随便上网玩游戏。
　　让他出去玩一玩，他说我们剥夺他的自由，侵犯他的人权，不让他看书等于不尊重他等等。有时我反问他，“你知道全中国有多少五年级的小学生不做家庭作业吗？几乎没有！要说剥夺自由，我可能剥夺了你做家庭作业的自由，这样吧，我把这个自由还是还给你好吗？”他就没有后话了，但是我知道，他记住了我的话，等他找到反驳的言辞之后他会卷土重来的。
　　一天晚上他嚷嚷着要在我们出去散步的时候自己在家看电视，被我们拒绝了。估计他很生气，可能在床上翻来覆去睡不着，爬起来找到我的手机给他爸爸的手机发了一条短信“总有一天我要找你们的麻烦”。
　　还有一次，儿子不知为什么很突然地对我们说：“都是你们给我定规矩，今天我也来给你们订个规矩！”觉得好笑，但是他不明白定规矩也是要有条件的！于是我说：“等我将来吃你的、穿你的的时候你再来给我们定规矩吧！”
　　我给了他太多的自由，但是我知道以我对中国的了解，今后中国的发展无论如何都不会快到等他长大就能够享受到我给他在家里所享有的这种自由的程度。尽管这可以期望，但是真正实现恐怕还早得很，那样我岂不是在害他？让他养成了自由的习惯，走上社会以后哪里能够适应呢？岂不是要气得吐血？
　　所以有时候我就让他领略一下中国的家长式的权威管理。
　　通常他什么话都可以说除了脏话以外，不过却有过对我们不尊重的表现，尽管他并不知道这样不礼貌，但是我并不因此而迁就他，总是当即指明并让他向我们道歉，一般来说让他向他爸爸道歉的次数比较多，记得在这种情况下我说得最多的话通常是：“我不允许你这样对你爸爸说话，向你爸爸道歉！”“对不起！”而仔细追究起前因后果来可能和他爸爸有时对孩子的言而无信有关，这也让我头疼，给他说过不要糊弄孩子！否则遭致孩子的反感也是必然的。
　　一次不记得为什么了，我很生气冲孩子嚷道：“你向我道歉！”“对不起！”突然我又犹豫起来，可能我做的并不完全对，便问：“为什么向我道歉？”“不知道！”我火了，“那你再向我道歉！”“为什么？”“就是因为你刚才不知道为什么向我道歉而向我道歉！”
　　今天，孩子说要造反了，我后来问：“你想造谁的反？”“我要造你和爸爸的反。”“欢迎！这说明你已经很能干了嘛！”
　　不一会孩子就把造反的事给忘了，忙着下午跆拳道考级的事，他准备考第八级，我先预祝他成功，但提醒他别放在心上大不了再来一次或者干脆不考，但是他却把这当作一件大事似的准备着，走的时候，小造反派很亲切地冲我挥挥手：“妈妈再见！”
　　小造反派走了，我于是坐下来写这些文字。孩子的爸爸早就给我说过，孩子是我们的掘墓人，我奇异于他对此事的沉稳与大度。
　　这让我想起来自己十几岁的时候，那时也是嚷嚷着让父母给自己自由，觉得自己是天底下最不自由的人，心里那个委屈啊！等到自己走上社会随着年龄的越来越成熟，才真正感到父母的那份越来越厚重，越来越深远的爱。抛开一切不谈，至少父母给了我说话的自由，让各种不愉快的情绪都有了宣泄的渠道以便引起必要的关注。
　　不一会儿孩子回来了，拿回来了过级证书，他顺利通过了！看来他正在具备造反的能力。
　　我们总是要告别这个历史舞台的，我想在我们行将朽木之时，如果他们还不具备造反的能力，那么我们是否能够安然地离去？我们是否放心把自己辛苦创下的家业交到他们的手上？
　　他说要造反就让他们造吧！点大的孩子还能把天翻了？

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