“三个代表”学习总结：百尺竿头，更进一步

　　“保先”这两个字我们耳熟能详，党员保先活动的开展，使我们掀起了一股学习贯彻十六大精神的热潮。在我的身边就有许许多多的同志在用自己的实际行动实践着三个代表。也许你听了觉得可笑，这些看似枯燥的理论似乎与我们每日琐碎的工作没有太多的联系。其实，认真做好本职工作就是最好的实践三个代表。
　　李老师，在教学工作方面,善于从不同角度激发学生学习的兴趣,她的课深受学生的欢迎,除了上好课外,她还安排学生观看与物理学习有关的VCD,让学生学到比课堂更丰富的知识。她担任班主任工作更是出色。她非常注重学生良好品德和行为习惯的养成,心里时常装着学生,理解尊重学生,也很注重班干部群体的建设,所以班内班风较好,学生也很喜欢她。工作的重担她没有抱怨过，有的只是勤勤恳恳的工作和无私的奉献。这就是我们学校一位共产党员平凡而朴实的生活。可每当身边的同事夸奖他时，她总是说自己没什么。这看是轻松的“没什么”背后饱含了多少对学校深深的爱！从她身上我领略到了一名优秀共产党员的风采。在我身边，像李老师这样为学校、为学生默默奉献的人还有许多。我了解到，那些成绩排名靠前班级的任课老师是怎样工作的，他们大多都已成家，但他们并没有因此而影响了工作，相反很多时候他们都是因工作而忽略了家庭，因学生而忘记了自己的孩子，很多老师在下班后都没有时间接孩子，而是花钱雇人接孩子，晚上才一起回家，第二天又让人帮送去学校，是他们在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才有了学生考试的好成绩。自此，我明白了什么叫敬业。
　　张老师，为了办好学校的艺术节，克服了时间短，任务重的困难加班加点的赶工作，因为超负荷的工作，让她的脸上长出了许多小豆豆，我们打趣的说她是青春美丽豆。嘴上说得很轻松，其实我们的心里却都很心疼。工作中董老师、赵老师累哑了嗓子。徐老师、刘老师也常被累得趴倒在桌子上。相信这样的例子不仅在我身边有，在你们的身边一定也有许多。我们从事这份工作的人最了解，当老师的确很辛苦！但我们大兴五职的老师却一如既往的埋头苦干着。这是为什么呢？这是一种强烈的责任心，这是一种奋发向上的氛围，这是我们特有的五职精神！
　　工作是辛苦的，但工作也是快乐的。因为我们的家园美好而温馨。看，我把办公室里粉红色的玫瑰、刚抽芽的水仙花带来了，这是李老师给我们带来的好心情。还有茶叶、甜橄榄、板栗、柿子饼……一件件小小的礼物饱含着我们同事间浓浓的情谊。我们人手少，但我们互相支持互相帮助，有老师要外出听课，虽然大家已是精疲力竭，但只
　　要有需要我们就会顶上。有老师要上公开课了，我们中的大手会牵起我们的小手，手把手的给予指导和帮助。心中有烦恼、有不快，办公室是我们倾吐衷肠的好地方，有喜事、有快乐，这里也是我们共同分享的好场所。因为这里有我们的好同事，好朋友，这里是我们温暖的第二家园。在这样充满关爱、充满友情的环境中工作，我们再苦再累心里也是甜的。
　　辛勤工作的不仅仅是我看见的这些老师，还有更多的老师在各自的岗位上同样奉献着。因为有了大家的共同努力，我们的学校也在发生着日新月异的变化。马上我们的学校就要扩建了做为大兴五职的一员，我真为学校喜人的发展前景而高兴。俗话说：人逢喜事精神爽。
　　新气象、新变化，这不正是我们大兴五职在十六大新风鼓舞下的喜人的变化吗？科教兴国，教育为先，我们是走在教育最前沿的人。一起努力吧！让我们携起手来，抓住机遇，乘势而上，让我们大兴五职百尺竿头，更进一步！

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