《用计算器开方》素材(打包11套)

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中素材 / 八年级素材
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  • 更新时间: 2018/2/12 9:17:22
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八年级数学上册2.5用计算器开方素材(打包11套)(新版)北师大版
八年级数学上册2.5用计算器开方如何利用计算器比较大小素材新版北师大版20180117139.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方计算器的构造功能与发展素材新版北师大版20180117137.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方计算器的使用方法知识拓展素材新版北师大版20180117138.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方教法建议与教材分析素材新版北师大版20180117147.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方如何推算一个数的算术平方根素材新版北师大版20180117140.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方数学理解3素材新版北师大版20180117142.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方数学理解4素材新版北师大版20180117143.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方随堂练习素材新版北师大版20180117144.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方用计算器比较大小拓展资料素材新版北师大版20180117141.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方知识技能1素材新版北师大版20180117145.doc
八年级数学上册2.5用计算器开方知识技能2素材新版北师大版20180117146.doc

  计算器的构造功能与发展
  计算器(calculator ;counter)一般是指“电子计算器”,该名词由日文传入中国。计算器能进行数学运算的手持机器,拥有集成电路芯片,但结构简单,比现代电脑结构简单得多,可以说是第一代的电子计算机(电脑),且功能也较弱,但较为方便与廉价,可广泛运用于商业交易中,是必备的办公用品之一。
  基本结构
  计算器一般由运算器、控制器、存储器、键盘、显示器、电源和一些可选外围设备组成。低档计算器的运算器、控制器由数字逻辑电路实现简单的串行运算,其随机存储器只有一、二个单元,供累加存储用。高档计算器由微处理器和只读存储器实现各种复杂的运算程序,有较多的随机存储单元以存放输入程序和数据。键盘是计算器的输入部件,一般采用接触式或传感式。为减小计算器的尺寸,一键常常有多种功能。显示器是计算器的输出部件,有发光二极管显示器或液晶显示器等。除显示计算结果外,还常有溢出指示、错误指示等。计算器电源采用交流转换器或电池,电池可用交流转换器或太阳能转换器再充电。为节省电能,计算器都采用CMOS工艺制作的大规模集成电路(见互补金属-氧化物-半导体集成电路),并在内部装有定时不操作自动断电电路。计算器可选用的外围设备有微型打印机、盒式磁带机和磁卡机等。
  功能
  (1)使用计算器可进行加(+)、减(-)、乘(*)、除(/)、开方(sqrt)、百分数(%)、倒数(1/x)等简单算术计算。
  计算时可使用鼠标点击按钮进行操作,也可在键盘的数字键区呈开启状时,通过数字键区的按键进行操作。
  (2)选中“查看”菜单下的“科学型”单击项,可将计算器由“标准型”转换成“科学型”。
  (3)“科学型”用于进行统计计算和科学计算,还可以用于进行不同进制数的转换。
  统计计算:可计算一系列数据的和,平均值等。
  科学计算:可进行函数、对数运算,以及阶乘、幂运算等。
  数制的转换:可进行十进制、二进制、八进制、十六进制整数的相互转换。
  ……
  《用计算器开方》
  教法建议与教材分析
  教法建议
  在教学中,应鼓励学生自己探索计算器的用法,并尽可能提供现实问题或探索规律的问题,使学生熟悉计算器的用法.
  教学目标
  1.会用计算器求平方根和立方根.
  2.经历运用计算器探求数学规律的活动,发展合情推理的能力.
  教学重点难点
  本节的重点是会用计算器求平方根和立方根.难点是经历运用计算器探求数学规律的活动,发展合情推理的能力.
  ……
  2.5 用计算器开方
  新版【课后作业】三、P37 知识技能2.
  答案:
  < ;(2) < 。
  【举一反三】
  典例:利用计算器比较下列各数的大小:(1) + 与 ;(2) 与 。
  思路引导:先在计算器中求出各被开方数的值,再计算比较。
  标准答案:(1) + ≈4.8943284, ≈3.6055512.所以 + > ;
  (2) ≈3.8729833, ≈所以

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