共15张。本课件介绍了简单随机抽样，突出重点，紧扣生活实际，适合新课教学。含教学设计，约1670字。

　　第二章 统  计
　　2.1.1简单随机抽样 
　　一、教学目标
　　知识与技能:  理解抽样的必要性，简单随机抽样的概念，掌握简单随机抽样的两种方法。
　　过程与方法:  学生通过对问题的分析与解决，体验简单随机抽样的科学性，培养分析问题，解决问题的能力。
　　情感态度价值观:学生通过对身边事例的研究，体会抽样调查在生活中的应用，培养抽样思考问题意识，养成良好的个性品质。
　　二、教学重点、难点
　　重点：理解抽样的必要性和原则以及会用抽签法和随机数表法抽取样本。
　　难点：理解简单随机抽样的科学性，以及由此推断结论的可靠性。
　　三、教学过程
　　<一>、创设情景  引入新课
　　1.抽样的必要性
　　情景一：据大河网报道，郑州市食安办日前公布了2013年上半年郑州市乳制品调查结果，其中酸奶、纯奶的合格率均为100％，但是鲜奶合格率仅为68.66％ ，不合格指标主要为大肠菌群超标。
　　情景二：北京晚报报道，据最新调查统计，中国青少年学生的近视率已居世界第二位，小学生近视为28%，初中生近视为60%，高中生近视为85%，大学生近视为90%。
　　问题1. 同学们知道这些数据是通过什么方法得到的吗？