2014年中考数学试卷分类汇编:运动变化类的压轴题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 初中试卷 / 中考专项试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 894 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/7/14 20:43:21
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约15970字。

  2014年中考数学试卷分类汇编:运动变化类的压轴题
  2014年运动变化类的压轴题,题目展示涉及:单一(双)动点在三角形、四边形上运动;在直线、抛物线上运动;几何图形整体运动问题.知识点涉及:全等三角形的判定与性质;特殊四边形形的判定和性质;圆的相关性质;解直角三角形,勾股定理,相似三角形的性质.数学思想涉及:分类讨论;数形结合;方程思想. 解答这类问题的关键是正确分类画出直观图形.现选取部分省市的2014年中考题展示,以飨读者.
  一、单动点问题
  【题1】(2014年江苏徐州第28题)如图,矩形ABCD的边AB=3cm,AD=4cm,点E从点A出发,沿射线AD移动,以CE为直径作圆O,点F为圆O与射线BD的公共点,连接EF、CF,过点E作EG⊥EF,EG与圆O相交于点G,连接CG.
  (1)试说明四边形EFCG是矩形;
  (2)当圆O与射线BD相切时,点E停止移动,在点E移动的过程中,
  ①矩形EFCG的面积是否存在最大值或最小值?若存在,求出这个最大值或最小值;若不存在,说明理由;
  ②求点G移动路线的长.
  【考点】: 圆的综合题;垂线段最短;直角三角形斜边上的中线;矩形的判定与性质;圆周角定理;切线的性质;相似三角形的判定与性质.
  【专题】: 压轴题;运动变化型.
  【分析】: (1)只要证到三个内角等于90°即可.
  (2)易证点D在⊙O上,根据圆周角定理可得∠FCE=∠FDE,从而证到△CFE∽△DAB,根据相似三角形的性质可得到S矩形ABCD=2S△CFE= .然后只需求出CF的范围就可求出S矩形ABCD的范围.根据圆周角定理和矩形的性质可证到∠GDC=∠FDE=定值,从而得到点G的移动的路线是线段,只需找到点G的起点与终点,求出该线段的长度即可.
  【解答】: 解:(1)证明:如图1,
  ∵CE为⊙O的直径,
  ∴∠CFE=∠CGE=90°.
  ∵EG⊥EF,
  ∴∠FEG=90°.
  ∴∠CFE=∠CGE=∠FEG=90°.
  ∴四边形EFCG是矩形.
  (2)①存在.
  连接OD,如图2①,
  ∵四边形ABCD是矩形,
  ∴∠A=∠ADC=90°.
  ∵点O是CE的中点,
  ∴OD=OC.
  ∴点D在⊙O上.
  ∵∠FCE=∠FDE,∠A=∠CFE=90°,
  ∴△CFE∽△DAB.
  ∴ =( )2.
  ∵AD=4,AB=3,
  ∴BD=5,
  S△CFE=( )2•S△DAB
  = ××3×4
  = .
  ∴S矩形ABCD=2S△CFE
  = .
  ∵四边形EFCG是矩形,
  ∴FC∥EG.
  ∴∠FCE=∠CEG.
  ∵∠GDC=∠CEG,∠FCE=∠FDE,
  ∴∠GDC=∠FDE.
  ∵∠FDE+∠CDB=90°,
  ∴∠GDC+∠CDB=90°.
  ∴∠GDB=90°
  Ⅰ.当点E在点A(E′)处时,点F在点B(F′)处,点G在点D(G′处,如图2①所示.
  此时,CF=CB=4.
  Ⅱ.当点F在点D(F″)处时,直径F″G″⊥BD,
  如图2②所示,
  此时⊙O与射线BD相切,CF=CD=3.
  Ⅲ.当CF⊥BD时,CF最小,此时点F到达F″′,
  如图2③所示.
  S△BCD=BC•CD=BD•CF″′.
  ∴4×3=5×CF″′.
  ∴CF″′= .
  ∴ ≤CF≤4.
  ∵S矩形ABCD= ,

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源